第7章 亲情体现(第2/3 页)

，当同学们个个领到新书之后。大概各自翻开新书看来看去，一会各个角落各个小群体，却在窃窃私语。

有的说比上学期难很多，有的说肯定比上学期难，如果比上学期更容易，还要老师干什么？我也赞成这种说法，还有一些人表现得若无其事，不说不语不吭声。

我想这里也存在着两种人，一种人持着说到做到百事有老师。也有一种人认为学得进去就学，学不进去就算数，所以人与人之间差距是有的。我的心态始终坚持读书须用意之信条。

紧接着第二节课又上课了，上课铃声刚停，算术老师就进教室了，这个老师表面上很严肃，没有班主任那么平易近人。他刚站好，紧接着总结了上学期期末考试的情况。

老师说上学期末考试，一共十九个人算术考满分。值得大家学习也值得表扬。还有二十一个不及格，剩下的成绩一般，老师提醒成绩不好的要加强学习，要做到不懂地问老师，或多问问成绩好的同学。不要自己又不懂又不问别人，同时要做到谦虚，要做到学者不怕羞。

说着说着突然老师的嗓门，一下子提高了六七度。大声说有两个同学将乘法试题当加法做，他列出那道题六乘以四，老师说他直接就等于十。那这个同学也有点二了，说他二，有点不好也就说他三吧。

老师然后宣布了一条纪律不交作业的，上算术课就站着上课。还宣布了那两个不懂乘法的同学，将九九表抄十遍，明天下午交上来。

老师也说你自己知道的，不点你的名。然后老师将期末考试的试卷，除了满分的之外，都发回给他们。叫这些同学看看自己哪些做错了，要认认真真去改好做好，以免下次考试又做错。老师苦口婆心地说了一节课，同学们是否都听进去了？我就不知道了。

当年我在我们班里，和每个同学都能融合相处，我本性从不欺负任何人，但是也没有人敢欺负我。我记得和我并排坐的一位杨姓同学，他略矮我几公分。小时候他总是穿得很整洁，从未见他穿打补丁的衣服和破鞋。他学习成绩也很好，但是也从来没有问过他有几兄弟几姊妹。

和我同桌是个女生，一学期同桌也知道她，也是一个很善良的人。从未听到她叽叽喳喳的声音。三年级之后就没有见过她上学。

我们上课很快过去一个星期，按时间推算母亲前天就应该回来，怎么今天还不回来，我们兄弟姊妹望眼欲穿。正想着弟弟欣喜若狂大声喊，母亲回来啦，我立即跑出去迎接母亲凯旋。

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