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第6章 月5号:《第十七周的罪与罚》(第2/2 页)

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【情绪心理学随堂笔记】

第八章-情绪智力

·情绪智力的定义

1、Gaedner(1985):多元智力理论

2、Sternberg(1998)的成功智力,Mayer&Salowaey的情绪智力。

3、情绪智力:属于社会智力的一个子集,包括监控自己和他人情绪、情感,并对其作出区分,使用这些信息来指导自己的思维和行为的能力。

【能够很好意识到自己情绪发生变化的人,在自我监控情绪和情绪智力上表现良好。】

4、情绪智力的三维模型:一种独立的智力,加工情绪信息的能力。

【情绪智力=情绪的评价和表达(自己的言语和非言语+他人的非言语觉察和移情)+情绪的调节(对自己+对他人)+情绪的使用(灵活计划+创造性思维+重新定向注意+情绪及发动机)】

5、1997年的修改:情绪智力还包括理解情绪和情绪知识的能力(能否分清楚爱和喜欢,恨和讨厌的相似感觉……)。

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Mayer等联合制定的情绪智力的层级四维模型(1997)

1、识别、评价和表达情绪的能力

1.1、在自身的生理和心理水平上辨别情绪的能力

1.2、通过他人和客体辨别情绪的能力

1.3、准确表达情绪及其相关需要的能力

1.4、判别情绪表达的准确性和诚实度的能力

2、情绪对思维的促进能力

2.1、根据与实践相连的情绪体验改变思维方向和轻重缓急的能力

2.2、生发有利于判别和记忆的生动情绪的能力

2.3、利用心境变化捕捉多重视角并予以整合的能力

2.4、利用情绪状态优化问题解决和创造力的能力

3、理解、分析情绪信息和运用情绪知识的能力

3.1、理解情绪的不同表述方式的能力

3.2、理解情绪起因和结果的能力

3.3、解释复杂情绪和矛盾情绪转化的能力

(淦,没记录完就切PPT了)

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